凤凰彩票app 幼儿园中产阶级的十项观察记录和分析措施_其他工作样本_实用文件

日期:2021-01-13 21:02:57 浏览量: 61

幼儿园中产阶级观察记录和分析措施10篇幼儿园中产阶级观察记录和分析措施(一):幼儿观察记录:对儿童的不当处理观察时间:20xx年12月28日观察地点:课堂观察主题:恒亨和汉翰观察记录:这个学期,孩子们进入中产阶级之后,他们比以前活跃得多,孩子们经常在班上跑来跑去,或者在向奥特曼学习的过程中互相玩耍。较典型的孩子,他喜欢帮助老师,但他经常与周围的孩子发生冲突,经常有孩子来向老师抱怨,说韩寒殴打他,依此类推。 ,并不是说韩寒喜欢打人,而是他处理问题的方式是不合适的。早上的活动中幼儿园中班观察记录与反思,他建了一个漂亮个性的操场,横恒横恒碰巧跑到汉瀚建的那栋楼上,无意中撞倒了自己的建筑物,于是汉涵大声说:“你在做什么?”恒衡哭着抱怨道。汉汉击败了我。我看到了这一切,于是我走过去,打电话给汉涵亚博yabo ,对他说:他怎么了?韩涵说:恒亨撞倒了我的积木,我没有骂他,我再次问他:你知道他为什么哭吗?韩寒摇了摇头,我告诉他:想想,如果你用沉重的口吻和他说话,他会认为你很生气,不会和他玩。然后他会哭。

是吗? Hanhan考虑了一下,对我说:我明白了,我现在要和他一起玩。我笑了笑,摸了摸头说:是的,你是最好的!反思:中产阶级儿童行为问题的增加更多是由于中产阶级儿童缺乏社交互动的潜力。作为一名教师,有必要不断观察儿童的社交互动状况,并提供有针对性的指导,以不断提高儿童的社交互动能力,从而减少行为冲突的发生并确保儿童顺利进入社交。幼儿园中产阶级观察记录及分析措施(二):儿童观察记录:帮助孩子多说话)观察儿童:张璐观察时间:20xx.10.12观察目的:帮助孩子多说话观察过程:张璐我来了9月底去我们班上课时,她性格内向,很少与班上的老师和孩子说话。观察1:有一天,饭后,我要求孩子们在饭后坐在椅子上坐在操场上。看到她坐在椅子上一动不动,旁边的孩子便奇对她说:“你为什么不出去?张露看了一眼便奇,低着头。观察二:中午学校快结束了,我会接受的,让孩子们认出我所学到的单词卡。我首先给孩子们展示单词卡,并告诉他们:“哪个孩子还认识这个婴儿角色?”当我说完之后,孩子们热情地举起了他们的书。小手,张露想是她不敢举起的那只小手。我看着她说:张露,你能告诉老师这个单词宝贝怎么读?她缓慢地站起来,眨着眼睛,默默地看着我,我微笑着对她说:不要害怕,老师知道你是最好的。我看到她低声读着:紫紫。我要求孩子们称赞她并称赞她。

措施:1、为她多说话创造条件。2、鼓励她更多并开展更多的谈话活动。效果:经过本月的观察,张露的性格变得更加活泼开朗,她发现自己的眼睛容光焕发,有时她可以看到自己开心的笑容,有时她可以像以前一样安静地回答问题。回答我,与老师和孩子的交流比以前更加明显。我认为在未来的日子里,我们会给她更多指导,让她在幼儿园中产阶级观察记录和分析措施中快乐成长(三):观察对象:瑞瑞观察时间:20xx年12月1日观察环境:课堂观察目的:培养孩子的学习态度观察记录:瑞蕊是个顽皮的小男孩,每天都能看到他和他的同伴开心地玩耍,小嘴总是说话,声音很大,群众我在玩游戏时变得更加活跃,但是上课的时候,我总是无精打采,坐着不动,小手插在口袋里im体育平台 ,嘴巴不张,他不愿意向老师学习。他,但他仍然不想张开嘴,这使老师感到非常焦虑分析:孩子们对学习不是很感兴趣,他们在课堂上很懒惰,常常不能坐在小板凳上,并且没有课堂上其他孩子的活动和活力。措施:1.通过家长沟通,共同教育2,使用不同的游戏激发孩子的学习兴趣3,慢慢培养孩子在课堂上的良好习惯,幼儿园中产阶级的观察记录和分析措施(四):观察时间:第14周孩子的名字:徐志宇儿童性别:女年龄:5岁行为过程季志宇是一个活泼开朗的女孩,喜欢帮助老师和孩子做事。

但是,每当老师和孩子指出她的错误时,她总是为她辩护,并拒绝承认自己的错误。在一次手工艺品活动中,她做了一段时间,然后突然向我报告组长没有给她纸。我问值班的学生和婴儿在她旁边,都说这是寄给她的。这次,我没有像往常一样耐心地要求她去学校,而是告诉班上的孩子们,每个手工艺时,每个人只有一张纸,如果剪纸,他们将对自己负责。这么一提,她不再能拿纸了,只能看着别人坐在她的座位上做手工。病例分析和措施与方法分析:吉志宇是一个在各个方面都发育良好的孩子。在一群孩子中,他有一种自豪感和自尊心亚博直播 ,从来没有觉得自己有什么毛病。此外,她在家庭中也具有特殊的地位:她的父母以各种可能的方式照顾她并爱她。即使她做错了什么,也没有人对她说什么。长期以来,她不允许任何人指出自己犯的错误,即使犯了错误,她也不会承认。措施:1、移情,移情训练:幼儿还很年轻,说谎时很难体验他人的心理感受。帮助她克服认错的不良行为。我利用她的优势,帮助老师和孩子做一些事情来创造教育环境。当她发送邮件时,我特别要求一个小孩说我没有收到。当她抱怨时,我什么也没说。当她第二次发送邮件时电竞下注app ,同样的事情又发生了。当第三次时,季志宇急忙走到我面前,对我说:老师,那杨怎么能这么清楚地表明自己错了,但她从未承认是别人。

我的精心安排对季志宇的身体产生了强烈的反应。为每个人做事是一件非常快乐的事,但没有得到他人的认可,而是受到了孩子的委屈。季志宇感到非常难过。我此时掌握了她的心理感受,并耐心地与她交流幼儿园中班观察记录与反思澳洲幸运8 ,告诉她:你以前没有做同样的事情,做错了什么,你从不愿意承认,仍然选择了别人。考虑一下,其他人会感到不舒服吗?她不好意思地点了点头。通过这些不同的方法,纪志宇可以在另一个位置上思考,并在说谎时体验他人的心理感受。这样,她不愿承认自己的错误行为就逐渐得到纠正。2、互补房屋和公共纠错。当我离开幼儿园时,我与她的父母交换了意见,让他们了解幼儿园里孩子的状况,并要求他们与老师合作,​​并对孩子在家中严格,必须指出错误。经过批评和推理后,让她明白并不是她所做的一切